Aloha!
Divirtam-se com o infografico da História do Pensamento Pedagógico
INFOGRAFICO
Para quem não tem a revista o link da edição especial está abaixo:
Edição especial GRANDES PENSADORES
sábado, 13 de março de 2010
Paulo Freire
Aloha!
De volta...
Já na segunda semana de aula.. e tem gente que ainda não veio pra aula...
Vamos entrar em contato com todos!
Para estes primeiros dias temos de fazer a leitura do livro de Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia. Cujo link vocês encontram aqui.
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Resumo
Divirtam-se... e bem vindos de volta!
De volta...
Já na segunda semana de aula.. e tem gente que ainda não veio pra aula...
Vamos entrar em contato com todos!
Para estes primeiros dias temos de fazer a leitura do livro de Paulo Freire: Pedagogia da Autonomia. Cujo link vocês encontram aqui.
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Resumo
Divirtam-se... e bem vindos de volta!
terça-feira, 10 de novembro de 2009
LANÇAMENTO DE LIVRO
Trabalho Pedagógico e formação de professores/Militantes culturais: Construindo Políticas Públicas par a a Educação Física, Esporte e Lazer.
PROJETO: UFBA - ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE E DO CAMPO: INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS
FESTIVAL GINÁSTICA: ALEGRIA NA ESCOLA
SEMINÁRIO INTERATIVO REDE PÚBLICA DE ENSINO
Dia 14 de novembro de 2009 das 07:00 h às 18:00 horas
Centro Educacional Edgard Santos (Fazenda Garcia)
FACED/UFBA (Vale do Canela)
Centro de Educação Física e Esportes – UFBA (Ondina)
PROJETO: UFBA - ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE E DO CAMPO: INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS
FESTIVAL GINÁSTICA: ALEGRIA NA ESCOLA
SEMINÁRIO INTERATIVO REDE PÚBLICA DE ENSINO
Dia 14 de novembro de 2009 das 07:00 h às 18:00 horas
Centro Educacional Edgard Santos (Fazenda Garcia)
FACED/UFBA (Vale do Canela)
Centro de Educação Física e Esportes – UFBA (Ondina)
No próximo dia 14, durante a programação da manhã do Festival de Ginástica, que começará às 07:00h e será realizado no Centro Educacional Edgard Santos, Fazenda Garcia, acontecerá o lançamento do livro Trabalho Pedagógico e formação de professores/Militantes culturais: Construindo Políticas Públicas para a Educação Física, Esporte e Lazer da professora e diretora da Faculdade de Educação da UFBA, Celi Taffarel.
O evento contará ainda com as seguintes atrações:
PROGRAMAÇÃO: DATA 14 DE NOVEMBRO DE 2009.
PELA MANHÃ
NO CENTRO EDUCACIONAL EDGARD SANTOS (Fazenda Garcia)
1º momento – ABERTURA (apresentação da equipe, dos Grupos de Pesquisa, dos projetos, das escolas, dos Movimentos de Luta Social do campo (MST) e demais convidados).
2º momento – Apresentação das SÉRIES GINÁSTICAS: dos estudantes da escola pública, dos acadêmicos da UFBA, dos estudantes em conjunto.
3º momento – Apresentação de uma representação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo
4º momento – Apresentação dos estudantes do ACC EDC 456
5º momento – Lançamento do livro patrocinado pelo Ministério do Esporte – Rede CEDES Pólo UFBA “Trabalho Pedagógico e formação de professores/Militantes culturais: Construindo Políticas Públicas para a Educação Física, Esporte e Lazer”.
6º momento - Avaliação
7º momento – CONFRATERNIZAÇÃO
PELA TARDE
PARA OS PROFESSORES - FACULDADE EDUCAÇÃO UFBA (Vale do Canela)
1º Momento - Apresentação de Painel com exposição das experiências desenvolvidas pelos professores da Rede Pública de Ensino para tratar de conteúdos específicos da educação física e valorizar a escola pública.
2º Momento – Avaliação. Nova Síntese. Novos compromissos.
PELA TARDE
PARA OS JOVENS – NO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (CEFE) – UFBA. (em ONDINA)
1º Momento – Jogos esportivos e recreativos com os participantes do Festival interessados
O evento contará ainda com as seguintes atrações:
PROGRAMAÇÃO: DATA 14 DE NOVEMBRO DE 2009.
PELA MANHÃ
NO CENTRO EDUCACIONAL EDGARD SANTOS (Fazenda Garcia)
1º momento – ABERTURA (apresentação da equipe, dos Grupos de Pesquisa, dos projetos, das escolas, dos Movimentos de Luta Social do campo (MST) e demais convidados).
2º momento – Apresentação das SÉRIES GINÁSTICAS: dos estudantes da escola pública, dos acadêmicos da UFBA, dos estudantes em conjunto.
3º momento – Apresentação de uma representação do Curso de Licenciatura em Educação do Campo
4º momento – Apresentação dos estudantes do ACC EDC 456
5º momento – Lançamento do livro patrocinado pelo Ministério do Esporte – Rede CEDES Pólo UFBA “Trabalho Pedagógico e formação de professores/Militantes culturais: Construindo Políticas Públicas para a Educação Física, Esporte e Lazer”.
6º momento - Avaliação
7º momento – CONFRATERNIZAÇÃO
PELA TARDE
PARA OS PROFESSORES - FACULDADE EDUCAÇÃO UFBA (Vale do Canela)
1º Momento - Apresentação de Painel com exposição das experiências desenvolvidas pelos professores da Rede Pública de Ensino para tratar de conteúdos específicos da educação física e valorizar a escola pública.
2º Momento – Avaliação. Nova Síntese. Novos compromissos.
PELA TARDE
PARA OS JOVENS – NO CENTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES (CEFE) – UFBA. (em ONDINA)
1º Momento – Jogos esportivos e recreativos com os participantes do Festival interessados
2º Momento – Avaliação e encerramento. Novos compromissos.
EDUFBA - Editora da Universidade Federal da Bahia
Fone/Fax: (71) 3283-6160
Um rigor outro: sobre a questão da qualidade na pesquisa qualitativa
No dia 17 de novembro será lançado "Um rigor outro: sobre a questão da qualidade na pesquisa qualitativa", dos professores da UFBA Dante Galeffi, Álamo Pimentel e Roberto Sidnei Macedo. O lançamento vai ser no “hall” do primeiro andar da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (Faced) a partir das 11h. A obra trata da importância da vivência diária na pesquisa acadêmica. Sua abordagem crítica é direta e mostra de forma prática a eficiência da pesquisa a partir das experiências vividas pelo pesquisador.
(Conite enviado por nossa amiga Itaraci)
sábado, 7 de novembro de 2009
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Hora do Intervalo
DEFICIÊNCIAS - Mario Quintana.
"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. "Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.
"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.
"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.
"Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.
"Diabético" é quem não consegue ser doce.
"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.
E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois: "Miseráveis" são todos que não conseguem falar com Deus.
"A amizade é um amor que nunca morre. "
"A amizade é um amor que nunca morre. "
sábado, 24 de outubro de 2009
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
II Simpósio Estadual de Repesentação Social
Mais uma sugestão da professora Jumara Novaes:
II SIMPÓSIO ESTADUAL DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL
Educação, Pesquisa e Representação Social
Coordenação:
Profª Drª Maria de Lourdes S. Ornellas
Profº Drº Elizeu Clementino de Souza
Vice-coordenação:
Fabíola M. Bastos de Santana
(mestranda do PPGEduC-UNEB)
Roberto Carlos Oliveira dos Santos
(mestrando do PPGEduC-UNEB)
Data: 22 e 23 de outubro de 2009.
Local: Auditório Jurandyr Oliveira (DEDC/UNEB)
Público-alvo:
Estudantes e profissionais da área de pedagogia, psicologia, ciências Sociais, enfermagem, História e outras.
O desejo:
Produzir saber e tecer conhecimento socialmente partilhado, nomeado de senso comum, construído no cotidiano do sujeito que se revela na sua dor e prazer frente a um conceito que faz e se refaz.
Em dó maior:
Tal uma canção a educação precisa ser (em)cantada e nela se escuta a atitude, imagem e informação. Faz-se preciso encontrar o arranjo do que se vê nas notas e do que não se vê. Nesse instante insustentável, o profissional da educação num passo de escapar da dança busca a pesquisa e será convidado a objetivar e ancorar as representações sociais da educação, no ritmo da epistemologia contemporânea e no compasso da produção do conhecimento. O II Simpósio de representação social escuta o palestrante e o participante, o que autentica a escritura do Gepe-rs no desejo do encontro com a polifonia dos conceitos enredados com a educação e a pesquisa, como se fosse uma melodia em que vários arranjos fazem parte da partitura, mas o estilo da harmonia se impõe porque não há desejo de fazer UM.
Informações e inscrições: (baixe aqui a ficha de inscrição)
ATENÇÃO
O PRAZO PARA SUBMISSÃO DE TRABALHO FOI PRORROGADO ATÉ O DIA 10/10
(baixe aqui as normas para submissão)
Investimento:
Profissional:
Até 10/10/09 R$ 45,00
Após 10/10/09 R$ 55,00
Pós-graduando:
Até 10/10/09 R$ 30,00
Após 10/10/09 R$ 40,00
Graduando:
Até 10/10/09 R$ 25,00
Após 10/10/09 RS 35,00
Forma de pagamento:
Depósito identificado em c/c nº 862-0, Caixa Econômica Federal, ag. 1449, operação 03, Empresarial Adviser Cursos e Serviços Ltda.
PROGRAMAÇÃO
22/10/09 manhã
7:30/9:30h – Credenciamento
8:00h - Abertura oficial
8:30h - Atividade artístico cultural
9:00h as 10:30h - Conferência de abertura: Um enlace possível? Educação, Pesquisa e Representação Social.
Coordenação: Profª. Drª Maria de Lourdes S. Ornellas
Conferencista: Profº Drº Pedrinho Guareschi (UFRS)
10:30 as 11:30h - Interlocução
22/10/09 tarde
14:00 as 15:30h - Mesa redonda: O perto e o longe em RS: As pesquisas nas abordagens em RS (aproximações e distanciamentos)
Coordenação: Profº Drº Elizeu Clementino de Souza
Componentes da mesa:
Profª Drª Maria de Lourdes S. Ornellas (UNEB) / Profª Drª Mirian Santos Paiva (UFBA) / Profª Drª Marinalva Lopes Ribeiro (UEFS)
15:30/16:00h - Coffe Breack
16:00/17:00h - Diálogo entre Mapas e Quilombolas.
Coordenação: Profª Drª Maria Olívia Mattos
Componentes da mesa:
Profº Drº Paulo Machado (UNEB) / Profª Ms. Suzzana Alice Lima (UNEB) / Profª Drª Ana Célia da Silva (UNEB)
17:00 as 17:30h - Interlocução
23/10/09 manhã
8:00/9:00h - Painel : Enredando a tríade: Educação, Pesquisa e RS
Coordenação: Profª Drª Kátia Mota
Componentes da mesa
Profª Drª Leliana Sousa (UNEB) / Profª Drª Jaci Menezes (UNEB) / Profª Drª Sandra Soares (UNEB)
9:00 as 9:30h - Interlocução
9:30/10:00h - Coffe Breack
10:00/12:00h – Comunicações Orais e Pôsters
23/10/09 tarde
14:00/15:00h - Mesa redonda: O micro na macro teoria: Micros teorias que sustentam as RS
Coordenação: Profº Drº Augusto César Leiro
Componentes da mesa:
Profº Drº Antonio Marcos (UFBA) / Profª Drª Enede Cruz (UFBA) / Profª Drª Stella Rodrigues (UNEB)
15:00 as 15:30h - Interlocução
15:30/16:00h - Coffe Breack
16:00/17:00h - Painel Imagético das Pesquisas em RS
Coordenação: Profª Drª Rita M. Rapold (UNEB)
Ms. Luciana Rios
Ms. Fátima Moura
Ms. Maria Célia Knopp
Patricia Oliveira (mestranda PPGEduC)
Fabíola M. Bastos de Santana (mestranda PPGEduC)
Roberto Carlos O. Santos (mestrando PPGEduC)
17:00/18:00h - Plenária final de encerramento.
II SIMPÓSIO ESTADUAL DE REPRESENTAÇÃO SOCIAL
Educação, Pesquisa e Representação Social
Coordenação:
Profª Drª Maria de Lourdes S. Ornellas
Profº Drº Elizeu Clementino de Souza
Vice-coordenação:
Fabíola M. Bastos de Santana
(mestranda do PPGEduC-UNEB)
Roberto Carlos Oliveira dos Santos
(mestrando do PPGEduC-UNEB)
Data: 22 e 23 de outubro de 2009.
Local: Auditório Jurandyr Oliveira (DEDC/UNEB)
Público-alvo:
Estudantes e profissionais da área de pedagogia, psicologia, ciências Sociais, enfermagem, História e outras.
O desejo:
Produzir saber e tecer conhecimento socialmente partilhado, nomeado de senso comum, construído no cotidiano do sujeito que se revela na sua dor e prazer frente a um conceito que faz e se refaz.
Em dó maior:
Tal uma canção a educação precisa ser (em)cantada e nela se escuta a atitude, imagem e informação. Faz-se preciso encontrar o arranjo do que se vê nas notas e do que não se vê. Nesse instante insustentável, o profissional da educação num passo de escapar da dança busca a pesquisa e será convidado a objetivar e ancorar as representações sociais da educação, no ritmo da epistemologia contemporânea e no compasso da produção do conhecimento. O II Simpósio de representação social escuta o palestrante e o participante, o que autentica a escritura do Gepe-rs no desejo do encontro com a polifonia dos conceitos enredados com a educação e a pesquisa, como se fosse uma melodia em que vários arranjos fazem parte da partitura, mas o estilo da harmonia se impõe porque não há desejo de fazer UM.
Informações e inscrições: (baixe aqui a ficha de inscrição)
ATENÇÃO
O PRAZO PARA SUBMISSÃO DE TRABALHO FOI PRORROGADO ATÉ O DIA 10/10
(baixe aqui as normas para submissão)
Investimento:
Profissional:
Até 10/10/09 R$ 45,00
Após 10/10/09 R$ 55,00
Pós-graduando:
Até 10/10/09 R$ 30,00
Após 10/10/09 R$ 40,00
Graduando:
Até 10/10/09 R$ 25,00
Após 10/10/09 RS 35,00
Forma de pagamento:
Depósito identificado em c/c nº 862-0, Caixa Econômica Federal, ag. 1449, operação 03, Empresarial Adviser Cursos e Serviços Ltda.
PROGRAMAÇÃO
22/10/09 manhã
7:30/9:30h – Credenciamento
8:00h - Abertura oficial
8:30h - Atividade artístico cultural
9:00h as 10:30h - Conferência de abertura: Um enlace possível? Educação, Pesquisa e Representação Social.
Coordenação: Profª. Drª Maria de Lourdes S. Ornellas
Conferencista: Profº Drº Pedrinho Guareschi (UFRS)
10:30 as 11:30h - Interlocução
22/10/09 tarde
14:00 as 15:30h - Mesa redonda: O perto e o longe em RS: As pesquisas nas abordagens em RS (aproximações e distanciamentos)
Coordenação: Profº Drº Elizeu Clementino de Souza
Componentes da mesa:
Profª Drª Maria de Lourdes S. Ornellas (UNEB) / Profª Drª Mirian Santos Paiva (UFBA) / Profª Drª Marinalva Lopes Ribeiro (UEFS)
15:30/16:00h - Coffe Breack
16:00/17:00h - Diálogo entre Mapas e Quilombolas.
Coordenação: Profª Drª Maria Olívia Mattos
Componentes da mesa:
Profº Drº Paulo Machado (UNEB) / Profª Ms. Suzzana Alice Lima (UNEB) / Profª Drª Ana Célia da Silva (UNEB)
17:00 as 17:30h - Interlocução
23/10/09 manhã
8:00/9:00h - Painel : Enredando a tríade: Educação, Pesquisa e RS
Coordenação: Profª Drª Kátia Mota
Componentes da mesa
Profª Drª Leliana Sousa (UNEB) / Profª Drª Jaci Menezes (UNEB) / Profª Drª Sandra Soares (UNEB)
9:00 as 9:30h - Interlocução
9:30/10:00h - Coffe Breack
10:00/12:00h – Comunicações Orais e Pôsters
23/10/09 tarde
14:00/15:00h - Mesa redonda: O micro na macro teoria: Micros teorias que sustentam as RS
Coordenação: Profº Drº Augusto César Leiro
Componentes da mesa:
Profº Drº Antonio Marcos (UFBA) / Profª Drª Enede Cruz (UFBA) / Profª Drª Stella Rodrigues (UNEB)
15:00 as 15:30h - Interlocução
15:30/16:00h - Coffe Breack
16:00/17:00h - Painel Imagético das Pesquisas em RS
Coordenação: Profª Drª Rita M. Rapold (UNEB)
Ms. Luciana Rios
Ms. Fátima Moura
Ms. Maria Célia Knopp
Patricia Oliveira (mestranda PPGEduC)
Fabíola M. Bastos de Santana (mestranda PPGEduC)
Roberto Carlos O. Santos (mestrando PPGEduC)
17:00/18:00h - Plenária final de encerramento.
O Direito à Educação na Constituição Federal de 1988 e seu restabelecimento pelo sistema de Justiça. "Romualdo Portela de Oliveira"
RBEP Jun de 1999.
Trabalho apresentado na XXI Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1998, baseado na tese de doutoramento do autor intitulada “Educação e cidadania: o Direito à Educação na Constituição de 1988 da República Federativa do Brasil.
Sugestão de Leitura da Profesora Jumara Novaes.
Trabalho apresentado na XXI Reunião Anual da ANPEd, Caxambu, setembro de 1998, baseado na tese de doutoramento do autor intitulada “Educação e cidadania: o Direito à Educação na Constituição de 1988 da República Federativa do Brasil.
Sugestão de Leitura da Profesora Jumara Novaes.
A declaração do Direito à Educação é particularmente detalhada na Constituição Federal (CF) da República Federativa do Brasil, de 1988, representando um salto de qualidade com relação à legislação anterior, com maior precisão da redação e detalhamento, introduzindo-se, até mesmo, os instrumentos jurídicos para a sua garantia. Entretanto, o acesso, a permanência e o sucesso na escola fundamental continuam como promessa não efetivada. Comparações internacionais do perfil de escolarização da população apresentam o Brasil com um dos piores desempenhos do mundo. Apenas 22% dos ingressantes concluem o ensino fundamental de oito anos e apenas 39% atingem a 5ª série.
O objetivo deste trabalho é analisar a declaração do Direito à Educação na CF/88, os mecanismos introduzidos para a sua efetivação e a intervenção do sistema de Justiça (Poder Judiciário, Promotoria de Justiça, Defensoria Pública) neste mister para restabelecer tal Direito quando negado pela ação ou omissão do Poder Público.
O objetivo deste trabalho é analisar a declaração do Direito à Educação na CF/88, os mecanismos introduzidos para a sua efetivação e a intervenção do sistema de Justiça (Poder Judiciário, Promotoria de Justiça, Defensoria Pública) neste mister para restabelecer tal Direito quando negado pela ação ou omissão do Poder Público.
Levando em conta a precisão e abrangência da Declaração do Direito à Educação na CF, realizouse uma pesquisa para verificar se tal Declaração havia propiciado melhores condições para se exigir a efetivação desse Direito na hipótese de se recorrer ao sistema de Justiça. Buscou-se arrolar processos contra o Poder Público e o tratamento a eles dispensado pelo Poder Judiciário.
A educação nas constituições brasileiras: texo e contexto. "Sofia Lerche Vieira"
(estudos RBEP)
AGO 2007
Esta é a sugestão de leitura da professora Jumara Novaes. Aproveitem.
Resumo:
Analisa a educação nas diversas constituições brasileiras, detendose sobre elementos do contexto onde estas são concebidas. Apresenta considerações sobre o conjunto dos textos, buscando elucidar aspectos comuns e diferenças marcantes. Evidencia que a presença da educação nas constituições relaciona-se com o seu grau de importância ao longo da história. Enquanto nas primeiras constituições (1824 e 1891) as referências são escassas, a presença de artigos relacionados com o tema cresce significativamente nos textos posteriores (1934, 1937, 1946, 1967 e 1988). As constituições expressam desejos de reforma da sociedade, apontando possibilidades sem assegurar garantias. Ao mesmo tempo, reforçam privilégios de grupos que fazem valer seus interesses junto ao Legislativo. O aprofundamento do tema permite apreciar o contraditório movimento da educação enquanto um valor que passa a incorporar-se aos anseios sociais sem, contudo, oferecer a cidadania plena. Do mesmo modo, permite melhor situar as reformas de educação propostas ao longo da história.
Palavras-chave: constituições brasileiras; política educacional; reforma educacional; história da educação.
AGO 2007
Esta é a sugestão de leitura da professora Jumara Novaes. Aproveitem.
Resumo:
Analisa a educação nas diversas constituições brasileiras, detendose sobre elementos do contexto onde estas são concebidas. Apresenta considerações sobre o conjunto dos textos, buscando elucidar aspectos comuns e diferenças marcantes. Evidencia que a presença da educação nas constituições relaciona-se com o seu grau de importância ao longo da história. Enquanto nas primeiras constituições (1824 e 1891) as referências são escassas, a presença de artigos relacionados com o tema cresce significativamente nos textos posteriores (1934, 1937, 1946, 1967 e 1988). As constituições expressam desejos de reforma da sociedade, apontando possibilidades sem assegurar garantias. Ao mesmo tempo, reforçam privilégios de grupos que fazem valer seus interesses junto ao Legislativo. O aprofundamento do tema permite apreciar o contraditório movimento da educação enquanto um valor que passa a incorporar-se aos anseios sociais sem, contudo, oferecer a cidadania plena. Do mesmo modo, permite melhor situar as reformas de educação propostas ao longo da história.
Palavras-chave: constituições brasileiras; política educacional; reforma educacional; história da educação.
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